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〈写真特集〉 万葉フォトブック――関西創価中学・高校「万葉図書館」を歩いて 2026年11月8日


朝。関西創価中学・高校の生徒たちが校舎へ 朝。関西創価中学・高校の生徒たちが校舎へ
万葉図書館。その扉を開けて 万葉図書館。その扉を開けて
「朝どく」(朝読書)に何を読もう? 「朝どく」(朝読書)に何を読もう?
「若き日の読書コーナー」。創立者が青年時代に愛読した書籍が並ぶ 「若き日の読書コーナー」。創立者が青年時代に愛読した書籍が並ぶ
一人で読む。みんなで探す 一人で読む。みんなで探す
司書の案内で書棚を巡って 司書の案内で書棚を巡って
生徒たちが思いをつづる「読書自由帳」。開くと始まる、友達との心の対話 生徒たちが思いをつづる「読書自由帳」。開くと始まる、友達との心の対話
万葉図書館には毎月、新しい本が入る 万葉図書館には毎月、新しい本が入る
英語の授業。多読の時間。読んだ英単語数をパソコンに記録する 英語の授業。多読の時間。読んだ英単語数をパソコンに記録する
友達に英語の絵本を読み聞かせ。肩を並べて読むのも楽しい 友達に英語の絵本を読み聞かせ。肩を並べて読むのも楽しい
英語がびっしり。ちょっとおしゃべり 英語がびっしり。ちょっとおしゃべり

万葉図書館の2階から。仲良しの2人が見つけたお気に入りの場所 万葉図書館の2階から。仲良しの2人が見つけたお気に入りの場所

「この本の面白いところは――」 「この本の面白いところは――」


昼休み。図書委員会の2人が企画の準備に。青少年読書感想文全国コンクールに挑戦した4人が記念のカメラに 昼休み。図書委員会の2人が企画の準備に。青少年読書感想文全国コンクールに挑戦した4人が記念のカメラに


ゲームをきっかけに「メソポタミア文明」に興味を持った生徒。たどり着いた一冊は『古代メソポタミア飯――ギルガメシュ叙事詩と最古のレシピ』 ゲームをきっかけに「メソポタミア文明」に興味を持った生徒。たどり着いた一冊は『古代メソポタミア飯――ギルガメシュ叙事詩と最古のレシピ』

友達と一緒のほうが勉強がはかどるタイプ。読書記録をまめに付ける高校1年の女子生徒は、関西創価中学校時代、3年連続で年間100冊以上を読んだそう 友達と一緒のほうが勉強がはかどるタイプ。読書記録をまめに付ける高校1年の女子生徒は、関西創価中学校時代、3年連続で年間100冊以上を読んだそう



創立者が残した膨大な著作を仰いで 創立者が残した膨大な著作を仰いで

万葉図書館のキャラクター「マンヨ~ちゃん」 万葉図書館のキャラクター「マンヨ~ちゃん」
友と一緒に、本を手に。創立者の言葉を胸に 友と一緒に、本を手に。創立者の言葉を胸に
  • 朝。関西創価中学・高校の生徒たちが校舎へ
  • 万葉図書館。その扉を開けて
  • 「朝どく」(朝読書)に何を読もう?
  • 「若き日の読書コーナー」。創立者が青年時代に愛読した書籍が並ぶ
  • 一人で読む。みんなで探す
  • 司書の案内で書棚を巡って
  • 生徒たちが思いをつづる「読書自由帳」。開くと始まる、友達との心の対話
  • 万葉図書館には毎月、新しい本が入る
  • 英語の授業。多読の時間。読んだ英単語数をパソコンに記録する
  • 友達に英語の絵本を読み聞かせ。肩を並べて読むのも楽しい
  • 英語がびっしり。ちょっとおしゃべり
  • 万葉図書館の2階から。仲良しの2人が見つけたお気に入りの場所
  • 「この本の面白いところは――」
  • 昼休み。図書委員会の2人が企画の準備に。青少年読書感想文全国コンクールに挑戦した4人が記念のカメラに
  • ゲームをきっかけに「メソポタミア文明」に興味を持った生徒。たどり着いた一冊は『古代メソポタミア飯――ギルガメシュ叙事詩と最古のレシピ』
  • 友達と一緒のほうが勉強がはかどるタイプ。読書記録をまめに付ける高校1年の女子生徒は、関西創価中学校時代、3年連続で年間100冊以上を読んだそう
  • 創立者が残した膨大な著作を仰いで
  • 万葉図書館のキャラクター「マンヨ~ちゃん」
  • 友と一緒に、本を手に。創立者の言葉を胸に

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