【電子版先行】〈創価大学　開学55周年企画・学部ガイド〉下　国際教養学部 【電子版先行】〈創価大学　開学55周年企画・学部ガイド〉下　国際教養学部 2026年9月29日

　高校生だけど、将来やりたいことなんて、まだ分からない。だったらまず、「何になりたいか」ではなく、「何に心が動くか」から考えてみませんか？　子どもの笑顔に心が和む。海外の文化に引かれる。科学の話に胸が躍る。医療ドラマに夢中になる――そんな心の動きの先に、自分らしい未来があるかもしれません。創価大学には、一人一人の関心に応える多彩な学びがあります。学科診断チャートとともに「経済経営」「法」「文」の3学部を紹介した学部ガイド㊤（24日付）に続き、ここでは国際教養学部の特色を掲載します。

　高校生だけど、将（しょう）来（らい）やりたいことなんて、まだ分からない。だったらまず、「何になりたいか」ではなく、「何に心が動くか」から考えてみませんか？　子どもの笑顔に心が和（なご）む。海外の文化に引かれる。科学の話に胸（むね）が躍（おど）る。医（い）療（りょう）ドラマに夢（む）中（ちゅう）になる――そんな心の動きの先に、自分らしい未来があるかもしれません。創価大学には、一人一人の関心に応（こた）える多（た）彩（さい）な学びがあります。学科診（しん）断（だん）チャートとともに「経（けい）済（ざい）経営」「法」「文」の3学部を紹（しょう）介（かい）した学部ガイド㊤（24日付）に続き、ここでは国際教養学部の特色を掲（けい）載（さい）します。

国際開発における教育の役割を学び、英語での発表や議論を通して多角的な思考を深める

国際開発における教育の役割を学び、英語での発表や議論を通して多角的な思考を深める

　教室の“共通語”は英語。1年次の春休みには海外へ――国際教養学部は英語を学ぶだけでなく、「英語で世界を学ぶ」場所です。
　　
　1・2年次は本格的な英語力を鍛えつつ、人文・社会、政治・国際関係、経済・経営、教育・心理など幅広いリベラルアーツを学び、データサイエンスにも触れます。1年次の春休みには、全員が約2週間の海外フィールドワークへ。現地の人々との交流を通し、異文化を自分の目で見て、聞いて、考えます。
　　
　さらに、約1セメスター（学期）の海外留学を必修としています。国際学生寮での生活や、世界各地から集う学生・教員との出会いを通じて、多様な価値観に触れられるのも大きな特長です。3・4年次には興味のある分野を掘り下げ、専門性を高めます。
　　
　教室で培った英語を世界で使い、世界で得た問いを教室に持ち帰る――その往復を重ねながら異文化を理解し、自分の言葉で発信して行動する力を育てます。

　教室の“共通語”は英語。1年次の春休みには海外へ――国際教養学部は英語を学ぶだけでなく、「英語で世界を学ぶ」場所です。
　　
　1・2年次は本格的な英語力を鍛（きた）えつつ、人文・社会、政治・国際関係、経（けい）済（ざい）・経営、教育・心理など幅（はば）広（ひろ）いリベラルアーツを学び、データサイエンスにも触（ふ）れます。1年次の春休みには、全員が約2週間の海外フィールドワークへ。現地の人々との交流を通し、異（い）文（ぶん）化（か）を自分の目で見て、聞いて、考えます。
　　
　さらに、約1セメスター（学期）の海外留学を必（ひっ）修（しゅう）としています。国際学生寮（りょう）での生活や、世界各地から集（つど）う学生・教員との出会いを通（つう）じて、多（た）様（よう）な価（か）値（ち）観（かん）に触れられるのも大きな特長です。3・4年次には興味のある分野を掘（ほ）り下（さ）げ、専（せん）門（もん）性（せい）を高めます。
　　
　教室で培（つちか）った英語を世界で使い、世界で得た問（と）いを教室に持ち帰る――その往（おう）復（ふく）を重（かさ）ねながら異文化を理解し、自分の言葉で発信して行動する力（ちから）を育てます。

　学生自身が大学での経験や身に付いた力を評価した、文部科学省の2024年度「全国学生調査ポジティブリスト」で、国際教養学部は「海外留学・海外研修」「英語で行われる授業」「外国語を使う力」の3項目で全国第1位に。「生き方そのものが変わった」という学生の声も。高い成長実感が調査結果に表れています。

　学生自身が大学での経験や身に付いた力（ちから）を評価した、文部科学省の2024年度「全国学生調査ポジティブリスト」で、国際教養学部は「海外留学・海外研修」「英語で行われる授業」「外国語を使う力」の3項目で全国第1位に。「生き方そのものが変わった」という学生の声も。高い成長実感が調査結果に表れています。

　私が生まれ育ったインドの高校では「良い成績を取ること」が全て。「何のために大学に行くのか」と悩みました。
　　
　そんな中、「英知を磨くは何のため　君よそれを忘るるな」との創大創立者の言葉に感動し、国際教養学部へ。ここは「世界の仲間と励まし合いながら、学ぶ目的を追求できる学部」だと感じました。
　　
　経済、政治、社会、歴史等を英語で幅広く学べるため、入学時に専門が決まっていなくても大丈夫。少人数の授業で友と議論する中で、探究したいテーマを見つけられます。私自身、今は日本近現代史と社会問題の関わりについて研究しています。

　私が生まれ育ったインドの高校では「良い成績を取ること」が全（すべ）て。「何のために大学に行くのか」と悩（なや）みました。
　　
　そんな中、「英知を磨（みが）くは何のため　君よそれを忘（わす）るるな」との創大創立者の言葉に感動し、国際教養学部へ。ここは「世界の仲間と励（はげ）まし合いながら、学ぶ目的を追求できる学部」だと感じました。
　　
　経済、政治、社会、歴史等を英語で幅（はば）広（ひろ）く学べるため、入学時に専（せん）門（もん）が決まっていなくても大（だい）丈（じょう）夫（ぶ）。少人数の授業で友と議（ぎ）論（ろん）する中で、探究したいテーマを見つけられます。私自身、今は日本近現代史と社会問題の関わりについて研究しています。

　三菱UFJモルガン・スタンレー証券㈱、外務省専門職、東京都庁、清水建設㈱、ジョージ・ワシントン大学大学院。

　三菱UFJモルガン・スタンレー証券㈱、外務省専門職、東京都庁、清水建設㈱、ジョージ・ワシントン大学大学院。