本日の式典は、皆さんにとって、人生の新たな出発を告げる意義深い節目です。大学で学問を修めることは、一つの道のりを歩み抜いた証しであると同時に、社会の一員として新たな責任を担い始めることでもあります。
　とりわけ、平和・文化・教育という理念を礎として築かれたこの創価大学においては、卒業とは単なる学位の取得にとどまるものではありません。それは、人類の未来のために、普遍的人間主義の建設に貢献するという使命を、自覚をもって引き受けることを意味しています。
　私が池田先生の生涯から学び、深く敬意を抱くのは、人間の生命の尊厳に対する揺るぎない確信です。この確信は単なる理念ではありません。それは池田先生にとって、対話と不断の行動を重ね、一人一人の可能性を信じ続ける実践でした。誤解や困難に直面しても、信念を生涯貫いたその姿こそ、私たちが受け継ぐべき人間主義の行動です。
　言葉と実践が乖離する現代において、池田先生は生涯を通して、社会を変える力は、自らの内面の変革から生まれるとの信念を貫きました。いわゆる「人間革命」という思想は、単なる言葉ではなく、日々の努力の積み重ねであり、人格を鍛える倫理的な規律であり、自らが希望の源となる決意でもあります。池田先生の人生は、それを証明する歩みであったと言えるでしょう。
　では、先生が私たちに残した最大の遺産は何でしょうか。私は「希望の教育学」であると考えています。池田先生は国立ビジャマリア大学に寄せたメッセージで、若者に三つの指針を示しました。
　第一に“民衆に奉仕する勇気をもつこと”、第二に“生命の尊厳を絶対的な原則として尊重すること”、第三に“朗らかに楽観主義で勝利へ前進すること”です。
　これらは特定の国や文化に限られたものではなく、世界の若者に向けられた普遍的な指針であります。
　皆さんの人生の価値は、環境で決まるものではありません。時には開かない扉や他者との比較に直面することもあるでしょう。しかし、人生の成功とは、早くから地位や評価を得ることではなく、どれだけ深く自分の信念を守り続けることができるかによって決まるのです。
　世界は有能な専門家を必要としています。しかし、それ以上に求められているのは、信頼できる人格を備えた人です。利己主義的ではなく、人の尊厳を犠牲にしない人。困難の中でも、対話を重ね、他者に耳を傾け、社会に貢献しようとする人です。
　皆さんは、人間主義を基調とした創価教育の理念のもとで学び、思索する力（批判的思考）や敬意ある対話の姿勢、そして社会への責任を培ってきました。これからは、それらの価値を社会のあらゆる場で実践していく番です。
　人生は、すでに達成したもので決まるのではなく、これから創り出していく未来によって広がっていくのです。困難に出合った時は、それを学びの機会と捉え、不確実な状況の中でも、成長への意欲を持ち続けてください。
　皆さんの世代が、「学問の成果だけではなく、日々の行動と清く誠実な生き方によって、人間の尊厳を体現した世代であった」と語られることを願い、お祝いの言葉とさせていただきます。

　本日の式典は、皆（みな）さんにとって、人生の新たな出発を告（つ）げる意義深い節（ふし）目（め）です。大学で学問を修（おさ）めることは、一つの道のりを歩み抜（ぬ）いた証（あか）しであると同時に、社会の一員として新たな責任を担（にな）い始めることでもあります。
　とりわけ、平和・文化・教育という理念を礎（いしずえ）として築かれたこの創価大学においては、卒業とは単なる学位の取得にとどまるものではありません。それは、人類の未来のために、普（ふ）遍（へん）的（てき）人間主義の建設に貢（こう）献（けん）するという使命を、自覚をもって引き受けることを意味しています。
　私が池田先生の生（しょう）涯（がい）から学び、深く敬（けい）意（い）を抱（いだ）くのは、人間の生命の尊（そん）厳（げん）に対する揺（ゆ）るぎない確信です。この確信は単なる理念ではありません。それは池田先生にとって、対話と不（ふ）断（だん）の行動を重ね、一人一人の可能性を信じ続ける実（じっ）践（せん）でした。誤（ご）解（かい）や困（こん）難（なん）に直面しても、信念を生涯貫（つらぬ）いたその姿（すがた）こそ、私たちが受（う）け継（つ）ぐべき人間主義の行動です。
　言葉と実践が乖（かい）離（り）する現代において、池田先生は生涯を通して、社会を変える力（ちから）は、自らの内面の変（へん）革（かく）から生まれるとの信念を貫きました。いわゆる「人間革命」という思想は、単なる言葉ではなく、日々の努力の積み重ねであり、人格を鍛（きた）える倫（りん）理（り）的（てき）な規（き）律（りつ）であり、自らが希望の源（みなもと）となる決意でもあります。池田先生の人生は、それを証明する歩みであったと言えるでしょう。
　では、先生が私たちに残した最大の遺（い）産（さん）は何でしょうか。私は「希望の教育学」であると考えています。池田先生は国立ビジャマリア大学に寄せたメッセージで、若（わか）者（もの）に三つの指（し）針（しん）を示しました。
　第一に“民（みん）衆（しゅう）に奉（ほう）仕（し）する勇気をもつこと”、第二に“生命の尊厳を絶対的な原則として尊（そん）重（ちょう）すること”、第三に“朗（ほが）らかに楽観主義で勝利へ前進すること”です。
　これらは特定の国や文化に限られたものではなく、世界の若者に向けられた普遍的な指針であります。
　皆さんの人生の価値は、環（かん）境（きょう）で決まるものではありません。時には開かない扉（とびら）や他者との比（ひ）較（かく）に直面することもあるでしょう。しかし、人生の成功とは、早くから地位や評価を得ることではなく、どれだけ深く自分の信念を守り続けることができるかによって決まるのです。
　世界は有能な専門家を必要としています。しかし、それ以上に求められているのは、信（しん）頼（らい）できる人格を備えた人です。利（り）己（こ）主義的ではなく、人の尊厳を犠（ぎ）牲（せい）にしない人。困難の中でも、対話を重ね、他者に耳（みみ）を傾（かたむ）け、社会に貢献しようとする人です。
　皆さんは、人間主義を基調とした創価教育の理念のもとで学び、思（し）索（さく）する力（批（ひ）判（はん）的（てき）思考）や敬（けい）意（い）ある対話の姿（し）勢（せい）、そして社会への責任を培（つちか）ってきました。これからは、それらの価値を社会のあらゆる場で実践していく番です。
　人生は、すでに達成したもので決まるのではなく、これから創（つく）り出していく未来によって広がっていくのです。困難に出合った時は、それを学びの機会と捉（とら）え、不確実な状（じょう）況（きょう）の中でも、成長への意（い）欲（よく）を持ち続けてください。
　皆さんの世代が、「学問の成果だけではなく、日々の行動と清（きよ）く誠（せい）実（じつ）な生き方によって、人間の尊厳を体現した世代であった」と語られることを願い、お祝いの言葉とさせていただきます。