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〈「栄光の日」記念行事から〉 東京校 2026年7月18日

東京高
池田先生の詩「栄光への門出に」などを群読する東京高の生徒
池田先生の詩「栄光への門出に」などを群読する東京高の生徒

 創価高校の生徒は当日に向け、同校の歴史や、創立者と学園生のエピソードが描かれた小説『新・人間革命』第12巻「栄光」の章を学び、学年の枠を超えて少人数で語らう「絆☆対話」を重ねてきた。ある1年生は「先輩たちと話す中で、勉強、部活に頑張ろうという気持ちが湧いてきました」と。

 「断じて負けるな! 栄光への門出を今ともに!」とのテーマを掲げた集いでは、栄光寮(男子寮生)、新生会(女子通学生)などグループ別で決意を込めて歌を披露。全校生徒で創立者の指針などを群読し、自身の“誓い”を記したリストバンドを高く掲げた。最後に学園歌「負けじ魂ここにあり」を歌い、新たな挑戦への門出を飾った。

学年を超えて友情を結んだ「絆☆対話」
学年を超えて友情を結んだ「絆☆対話」
東京中
式典で、近くにいる人たちと互いの努力を語り合う東京中の生徒
式典で、近くにいる人たちと互いの努力を語り合う東京中の生徒

 創価中学校は「師弟の絆で 共に挑み一歩前進」のテーマで、当日まで、創立者の特別文化講座「大詩人ダンテを語る」を少人数のグループで読み深め、“勝利の人生哲学”を心に刻んだ。

 クラスごとに「Glory BINGO」を作成し、3×3の表のマスにクラスで決めた学習・生活目標を記入。達成に向け、励まし合って前進してきた。

 記念の集いでは、これまでの互いの奮闘をたたえ合った。実行委員が、不撓不屈の挑戦を貫いたダンテの人生について研究発表を行い、谷東京学園長が勉強第一に親孝行の青春をと語った。その後、学年混合で少人数のグループに分かれ、校内全域で“謎解きミッション”にチャレンジし、団結を強くした。

校内に隠された謎解きミッションに挑戦。力を合わせてクリアした
校内に隠された謎解きミッションに挑戦。力を合わせてクリアした
東京小
うちわを使った○×クイズで盛り上がる
うちわを使った○×クイズで盛り上がる

 〽「ありがとう」を
   大切に
  大空へ虹を
   かけていこう
 
 東京創価小学校での集いでは、新・愛唱歌「ありがとうの虹」の爽やかな歌声が響いた。この歌は、6年生の児童が中心になって制作したもの。年間テーマである「感謝の心で みんなとつながる」の意義も込めた。
 
 児童たちは、青・黄・赤の自作のうちわを手に式典に参加。そこには、“授業で積極的に手を挙げる”“毎日、読書に挑戦します!”など、思い思いの目標が書き込まれている。
 
 式典は、同校の歴史や「栄光の日」の意義を題材にした「○×クイズ大会」からスタート。齋藤校長が児童の努力をたたえ、谷東京学園長があいさつした。

友達などへの感謝をつづったカードを貼り合わせ、虹の絵を作成
友達などへの感謝をつづったカードを貼り合わせ、虹の絵を作成

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連載開始30周年

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