〈子どもと学ぶ仏教説話――ミライの冒険〉　フキョウの修行 〈子（こ）どもと学（まな）ぶ仏（ぶっ）教（きょう）説（せつ）話（わ）――ミライの冒（ぼう）険（けん）〉　フキョウの修（しゅ）行（ぎょう） 2025年1月9日

　創作童話「子どもと学ぶ仏教説話――ミライの冒険」では、主人公のミライが、仏教説話の世界を巡る冒険に出かけます。座談会の未来部コーナーなどでご活用ください！（イラスト　逸見チエコ）

　創（そう）作（さく）童話「子どもと学ぶ仏教説話――ミライの冒（ぼう）険（けん）」では、主人公のミライが、仏教説話の世界を巡（めぐ）る冒険に出かけます。座談会の未来部コーナーなどでご活用ください！（イラスト　逸見チエコ）

　おや、今回は、本の世界から、誰かが飛び出してきたようです。
　「わっ！　誰ですか？」
　ミライが、おどろいて聞くと、その人は答えました。

　おや、今（こん）回（かい）は、本（ほん）の世（せ）界（かい）から、誰（だれ）かが飛（と）び出（だ）してきたようです。
　「わっ！　誰（だれ）ですか？」
　ミライが、おどろいて聞（き）くと、その人（ひと）は答（こた）えました。

　「私はフキョウ。仏になる修行をしている者です」
　「どんな修行をしているの？」
　「どんな人にも、明るい未来はある、希望はあると伝える修行をしているのです。でも、信じない人が多くて……。ひどい時には、石を投げられたり、木の棒でたたかれたりするんです。それでも私は、修行をずっと続けてきました」

　「私（わたし）はフキョウ。仏（ほとけ）になる修（しゅ）行（ぎょう）をしている者（もの）です」
　「どんな修（しゅ）行（ぎょう）をしているの？」
　「どんな人（ひと）にも、明（あか）るい未（み）来（らい）はある、希（き）望（ぼう）はあると伝（つた）える修（しゅ）行（ぎょう）をしているのです。でも、信（しん）じない人（ひと）が多（おお）くて……。ひどい時（とき）には、石（いし）を投（な）げられたり、木（き）の棒（ぼう）でたたかれたりするんです。それでも私（わたし）は、修（しゅ）行（ぎょう）をずっと続（つづ）けてきました」

　「フキョウさん、すごいね！　ミライの友達にも、ぜひ会ってほしいな」
　二人が公園へ行くと、ミライの友達が、たくさんいました。
　フキョウが、「願いは、かなうよ」と話すと、みんな目を輝かせています。

　「フキョウさん、すごいね！　ミライの友（とも）達（だち）にも、ぜひ会（あ）ってほしいな」
　二人（ふたり）が公（こう）園（えん）へ行（い）くと、ミライの友（とも）達（だち）が、たくさんいました。
　フキョウが、「願（ねが）いは、かなうよ」と話（はな）すと、みんな目（め）を輝（かがや）かせています。

　「ぼくは、絵をかくのが好きだから、もっといっぱいかいて画家になる！」
　「わたしは将来、博士になりたいなぁ」
　「サッカー選手になる！」
　「マンガ家になれるかな？」
　「世界中を旅してみたい！」
　――みんなの夢が止まりません。
　
　「みんなの楽しそうな顔を見ていたら、元気が出てきたよ」
　「やったー！　ミライも夢を目指して、もっと頑張るね！」
　フキョウは、うれしそうに、本の世界へ帰っていきました。

　「ぼくは、絵（え）をかくのが好（す）きだから、もっといっぱいかいて画（が）家（か）になる！」
　「わたしは将（しょう）来（らい）、博（はか）士（せ）になりたいなぁ」
　「サッカー選（せん）手（しゅ）になる！」
　「マンガ家（か）になれるかな？」
　「世（せ）界（かい）中（じゅう）を旅（たび）してみたい！」
　――みんなの夢（ゆめ）が止（と）まりません。
　
　「みんなの楽（たの）しそうな顔（かお）を見（み）ていたら、元（げん）気（き）が出（で）てきたよ」
　「やったー！　ミライも夢（ゆめ）を目（め）指（ざ）して、もっと頑（がん）張（ば）るね！」
　フキョウは、うれしそうに、本（ほん）の世（せ）界（かい）へ帰（かえ）っていきました。

　そしてまた、いろんな世界で修行を続けたのです。
　いつしか、フキョウの言葉を信じ、夢を持って、毎日を楽しく、幸せに生きる人が増えたのです。

　そしてまた、いろんな世（せ）界（かい）で修（しゅ）行（ぎょう）を続（つづ）けたのです。
　いつしか、フキョウの言（こと）葉（ば）を信（しん）じ、夢（ゆめ）を持（も）って、毎（まい）日（にち）を楽（たの）しく、幸（しあわ）せに生（い）きる人（ひと）が増（ふ）えたのです。

　フキョウはずっとずっと、修行を続けました。
　“一人でも多く、幸せになってほしい”と、ほほえみながら。
　（つづく。前回は12月12日付）

　フキョウはずっとずっと、修（しゅ）行（ぎょう）を続（つづ）けました。
　“一人（ひとり）でも多（おお）く、幸（しあわ）せになってほしい”と、ほほえみながら。
　（つづく。前回は12月12日付）

　法華経に説かれる不軽菩薩の話が、今回のお話の基になっています。
　不軽菩薩は、“いかなる人にも必ず仏の生命がある”と説きながら、人々を敬い、礼拝しました。しかし、人々は信じず、むしろ“不軽の言葉はウソだ”と、誹謗中傷の言葉をぶつけたり、杖で殴ったり、石を投げたりするなど迫害します。それでも、不軽菩薩は礼拝行をやめることはありませんでした――。
　池田先生は、「『不軽』すなわち『軽んじない』とは、『人を敬う』ことです。目の前の一人の生命を尊ぶからこそ、心の底から勇気を奮い起こさせ、本源的な生きる力を強く呼び覚ますことができる」「励ますことは励まされることです。人間尊敬の行動が自身の生命を鍛え、限りなく豊かにする」と。目の前の一人を大切にすれば、輝く未来が開かれていくのです。

　法華経に説かれる不（ふ）軽（きょう）菩（ぼ）薩（さつ）の話が、今回のお話の基（もと）になっています。
　不軽菩薩は、“いかなる人にも必ず仏の生命がある”と説きながら、人々を敬（うやま）い、礼（らい）拝（はい）しました。しかし、人々は信じず、むしろ“不軽の言葉はウソだ”と、誹（ひ）謗（ぼう）中（ちゅう）傷（しょう）の言葉をぶつけたり、杖（つえ）で殴（なぐ）ったり、石を投げたりするなど迫（はく）害（がい）します。それでも、不軽菩薩は礼拝行をやめることはありませんでした――。
　池田先生は、「『不軽』すなわち『軽んじない』とは、『人を敬う』ことです。目の前の一人の生命を尊（とうと）ぶからこそ、心の底から勇気を奮（ふる）い起（お）こさせ、本（ほん）源（げん）的（てき）な生きる力を強く呼（よ）び覚（さ）ますことができる」「励（はげ）ますことは励まされることです。人間尊（そん）敬（けい）の行動が自身の生命を鍛（きた）え、限りなく豊かにする」と。目の前の一人を大切にすれば、輝（かがや）く未来が開かれていくのです。