5千円札の肖像である津田梅子の創立した女子英学塾（現・津田塾大学）が開校したのは、125年前のきょう1900年の9月14日だった。その折、梅子はこう語っている。「本当の教育は立派な校舎や設備がなくても出来る」。そして、その教育に欠かせない要件として“教師の熱心”を挙げた（大庭みな子著『津田梅子』朝日新聞出版）▼この言葉のままに、梅子は“学生の可能性を育もうとする熱意はあるのか”と自らに問いながら、授業以外の場でも学生と食事をしたり、話しかけたりして、一人一人との触れ合いを重んじた▼千葉の小学校で校長を務める女性がいる。彼女は、一人ももれなく成長してほしいとの願いを込め、毎日、校門に立って児童にあいさつしてきた。校内でも、励ましの声をかけることを大切にしてきた▼以前、1年生が書いた文章の中に、「こまったときにやさしくこえをかけてくれる、こうちょうせんせいがじまんです」との言葉があったと教えてくれ、「心が伝わっていたのだと感激しました」と、ほほ笑んでいた▼「子どもを一筋に思いやる『情熱』と『愛情』こそが、創価教育の魂」と池田先生。私たちもこの心を胸に、地域の“未来の宝”に寄り添っていきたい。（閏）

　5千円札の肖（しょう）像（ぞう）である津田梅子の創（そう）立（りつ）した女子英（えい）学（がく）塾（じゅく）（現・津田塾大学）が開校したのは、125年前のきょう1900年の9月14日だった。その折、梅子はこう語っている。「本当の教育は立（りっ）派（ぱ）な校（こう）舎（しゃ）や設備がなくても出来る」。そして、その教育に欠（か）かせない要件として“教師の熱心”を挙（あ）げた（大庭みな子著『津田梅子』朝日新聞出版）▼この言葉のままに、梅子は“学生の可能性を育（はぐく）もうとする熱意はあるのか”と自（みずか）らに問いながら、授業以外の場でも学生と食事をしたり、話しかけたりして、一人一人との触（ふ）れ合（あ）いを重んじた▼千葉の小学校で校長を務める女性がいる。彼女は、一人ももれなく成長してほしいとの願いを込（こ）め、毎日、校門に立って児童にあいさつしてきた。校内でも、励（はげ）ましの声をかけることを大切にしてきた▼以前、1年生が書いた文章の中に、「こまったときにやさしくこえをかけてくれる、こうちょうせんせいがじまんです」との言葉があったと教えてくれ、「心が伝わっていたのだと感（かん）激（げき）しました」と、ほほ笑（え）んでいた▼「子どもを一（ひと）筋（すじ）に思いやる『情熱』と『愛情』こそが、創価教育の魂（たましい）」と池田先生。私たちもこの心を胸に、地域の“未来の宝（たから）”に寄（よ）り添（そ）っていきたい。（閏）