今月3日にアメリカ創価大学（SUA）が開学25周年を迎えた。
　
　SUAは2001年5月3日、カリフォルニア州オレンジ郡に開学した。創立者・池田大作先生が示した「貢献的人生を生きゆく世界市民の確固たる潮流を築く」との理念を掲げ、教育の大城として発展する。
　
　リベラルアーツ（一般教養）を学ぶ4年制の学士課程は、哲学や経済学、生物学、心理学、歴史など、幅広い分野の授業を設定している。
　
　専門分野を探究する3年次からの「集中コース」では、開学当初からの「国際研究」「社会・行動科学」「人文科学」に、「環境」（09年）、「生命科学」（20年）が追加された。
　
　全学生にスタディー・アブロード（海外留学）の機会を提供。学生と教授が共同研究する短期集中型ゼミ「ラーニング・クラスター」では、地球的課題等をテーマに、国内外での実地経験などを通して、“生きた”知識を身に付ける。

　今月3日にアメリカ創価大学（SUA）が開学25周年を迎（むか）えた。
　
　SUAは2001年5月3日、カリフォルニア州オレンジ郡に開学した。創立者・池田大作先生が示した「貢（こう）献（けん）的（てき）人生を生きゆく世界市民の確固たる潮（ちょう）流（りゅう）を築（きず）く」との理念を掲（かか）げ、教育の大（だい）城（じょう）として発（はっ）展（てん）する。
　
　リベラルアーツ（一（いっ）般（ぱん）教養）を学ぶ4年制の学士課程は、哲（てつ）学（がく）や経済学、生物学、心理学、歴史など、幅（はば）広（ひろ）い分野の授業を設定している。
　
　専（せん）門（もん）分野を探（たん）究（きゅう）する3年次からの「集中コース」では、開学当初からの「国際研究」「社会・行動科学」「人文科学」に、「環（かん）境（きょう）」（09年）、「生命科学」（20年）が追加された。
　
　全学生にスタディー・アブロード（海外留学）の機会を提供。学生と教授が共同研究する短期集中型ゼミ「ラーニング・クラスター」では、地球的課題等をテーマに、国内外での実（じっ）地（ち）経験などを通して、“生きた”知識を身に付ける。

　少人数制の授業も特徴の一つ。各授業の平均人数は12人程度で、双方向の対話で議論を深めることができる。学生と教授の距離が近く、中には教員と共同で論文を発表する学生もいる。
　
　卒業後は専門分野のさらなる研究を志し、多くの学生が大学院に進学する。現在、卒業生は2000人を超え、その出身は約60カ国・地域となる。活躍の分野は教育、経営、医療、法曹、国際機関など多岐にわたる。
　
　一方、大学院の修士課程プログラム「リーダーシップと社会変革のための教育基礎学」は、14年にスタート。国内外でのフィールドワークなどを実施し、教育を通して社会を変革する多くのリーダーを育成している。
　
　池田先生は、第1回の入学式にメッセージを寄せ、学生に呼びかけた。
　
　「百年、二百年先、さらには五百年、千年先の人類の未来のために、天を突く大樹のごとき、堂々たる世界平和の指導者群を、断固として育成したい。私は、その燃え上がる思いで、アメリカ創価大学を創立いたしました」
　
　“人類に尽くすリーダーを育成する”との使命を果たすために、SUAはさらなる発展を続ける。

　少人数制の授業も特（とく）徴（ちょう）の一つ。各授業の平均人数は12人程度で、双方向の対話で議（ぎ）論（ろん）を深めることができる。学生と教授の距（きょ）離（り）が近く、中には教員と共同で論（ろん）文（ぶん）を発表する学生もいる。
　
　卒業後は専門分野のさらなる研究を志（こころざ）し、多くの学生が大学院に進学する。現在、卒業生は2000人を超え、その出身は約60カ国・地域となる。活（かつ）躍（やく）の分野は教育、経営、医（い）療（りょう）、法（ほう）曹（そう）、国際機関など多（た）岐（き）にわたる。
　
　一方、大学院の修士課程プログラム「リーダーシップと社会変（へん）革（かく）のための教育基（き）礎（そ）学」は、14年にスタート。国内外でのフィールドワークなどを実（じっ）施（し）し、教育を通して社会を変革する多くのリーダーを育成している。
　
　池田先生は、第1回の入学式にメッセージを寄せ、学生に呼（よ）びかけた。
　
　「百年、二百年先、さらには五百年、千年先の人類の未来のために、天（てん）を突（つ）く大（たい）樹（じゅ）のごとき、堂々たる世界平和の指導者群を、断（だん）固（こ）として育成したい。私は、その燃え上がる思いで、アメリカ創価大学を創（そう）立（りつ）いたしました」
　
　“人類に尽（つ）くすリーダーを育成する”との使命を果たすために、SUAはさらなる発展を続ける。