寒風にさらされた梅の古木も、春の陽光が降り注げば凜とした花を咲かせる。人もまた、励ましの光を浴びると限りない可能性が開花する▼吉田松陰がつづった新たな史料が見つかり、注目を集めている。山口・萩博物館の特別学芸員を務める作家の一坂太郎氏によると、新発見の書簡には、松陰が野山獄の囚人仲間に「秋茄子」を送り、心を寄せていた様子が記されている（「第三文明」2月号）▼特筆すべきは、松陰は囚人たちを「先生」と呼び、彼らから俳句や書を学んだこと。彼らの多くは長期間、獄に収監され、心はすさむ一方だった。その一人一人に松陰は粘り強く声をかけ、それぞれの長所を尊び、互いに学び、高め合う“相互教育の場”を築いた▼松陰が「福堂策」と題して書いた一文にこうある。「人は賢い者も愚かな者もいますが、おのおの一つか二つの才能は持っています。そこを伸ばせば、必ず人材になれるのです」（趣意）と。この揺るがぬ信念を貫き、松陰は殺伐とした獄中さえ、人間を蘇生させる場所に変えていった▼人は皆、限りない力を秘めている。その可能性を励まし合いながら、共に輝かせていくのが創価のスクラムである。この麗しい絆を一段と広げ、社会を照らそう。（訫）

　寒（かん）風（ぷう）にさらされた梅の古（こ）木（ぼく）も、春の陽光が降（ふ）り注（そそ）げば凜（りん）とした花を咲（さ）かせる。人もまた、励（はげ）ましの光を浴（あ）びると限りない可能性が開花する▼吉田松（しょう）陰（いん）がつづった新たな史料が見つかり、注目を集めている。山口・萩（はぎ）博物館の特別学芸員を務（つと）める作家の一（いち）坂（さか）太郎氏によると、新発見の書（しょ）簡（かん）には、松陰が野（の）山（やま）獄（ごく）の囚（しゅう）人（じん）仲間に「秋（あき）茄（な）子（す）」を送り、心を寄（よ）せていた様子が記（しる）されている（「第三文明」2月号）▼特筆すべきは、松陰は囚人たちを「先生」と呼（よ）び、彼らから俳（はい）句（く）や書を学んだこと。彼らの多くは長期間、獄に収（しゅう）監（かん）され、心はすさむ一方だった。その一人一人に松陰は粘（ねば）り強（づよ）く声をかけ、それぞれの長所を尊（とうと）び、互（たが）いに学び、高め合う“相（そう）互（ご）教育の場”を築（きず）いた▼松陰が「福（ふく）堂（どう）策（さく）」と題して書いた一文にこうある。「人は賢（かしこ）い者も愚（おろ）かな者もいますが、おのおの一つか二つの才能は持っています。そこを伸（の）ばせば、必ず人材になれるのです」（趣（しゅ）意（い））と。この揺（ゆ）るがぬ信念を貫（つらぬ）き、松陰は殺（さつ）伐（ばつ）とした獄（ごく）中（ちゅう）さえ、人間を蘇（そ）生（せい）させる場所に変えていった▼人は皆（みな）、限りない力（ちから）を秘（ひ）めている。その可能性を励まし合いながら、共に輝（かがや）かせていくのが創価のスクラムである。この麗（うるわ）しい絆（きずな）を一（いち）段（だん）と広げ、社会を照（て）らそう。（訫）