「音声読み上げ」を押すと音声プレーヤーが起動します。いつでもどこでも“耳で読む”ことができます。

――　青春対話　――

　――　先生は桂冠詩人ですが、詩は、どのようにしてつくられるのでしょうか。

　思ったことを、そのまま表現しよう、そのまま文字にしよう、と思っています。文学をたくさん読んでいると、自然と、その中の言葉が自分のものとなっていく。
　風景を見て、自然と言葉が出てくるようになる。景色の感じ方が違ってくる。木々の美しい緑を見て、動物は何も感じないかもしれない。芸術家はすばらしいと思い、庭師は健康な木々だと思うでしょう。
　たとえば、月が浜辺に照っている。
　「八百日ゆく浜の真砂をしきかへて玉になしつる秋の夜の月」（『千載和歌集』久保田淳校注、岩波文庫）――広大な浜辺の砂を一面の宝石の原に敷き変える秋の月よ――という歌を思い出せば、浜辺はとたんに宝石の園に変わるでしょう。

（青春対話1　第3章　P314～315）

　「音声読み上げ」を押（お）すと音声プレーヤーが起動します。いつでもどこでも“耳で読む”ことができます。

――　青春対話　――

　――　先生は桂（けい）冠（かん）詩（し）人（じん）ですが、詩は、どのようにしてつくられるのでしょうか。

　思ったことを、そのまま表（ひょう）現（げん）しよう、そのまま文字にしよう、と思っています。文学をたくさん読んでいると、自然と、その中の言葉が自分のものとなっていく。
　風（ふう）景（けい）を見て、自然と言葉が出てくるようになる。景色の感じ方が違（ちが）ってくる。木々の美しい緑（みどり）を見て、動物は何も感じないかもしれない。芸術家はすばらしいと思い、庭（にわ）師（し）は健（けん）康（こう）な木々だと思うでしょう。
　たとえば、月が浜（はま）辺（べ）に照（て）っている。
　「八（や）百（ほ）日（か）ゆく浜の真（ま）砂（さご）をしきかへて玉になしつる秋の夜の月」（『千載和歌集』久保田淳校注、岩波文庫）――広（こう）大（だい）な浜辺の砂（すな）を一面の宝（ほう）石（せき）の原に敷（し）き変える秋の月よ――という歌を思い出せば、浜辺はとたんに宝石の園（その）に変わるでしょう。

（青春対話1　第3章　P314～315）

　【『青春対話』の朗読音声がすべて聴ける特設ページはこちらから】


　【聖教新聞創刊75周年　聖教電子版キャンペーンの詳細はこちらから】（今月30日まで）

　【『青春対話』の朗読音声がすべて聴ける特設ページはこちらから】


　【聖教新聞創刊75周年　聖教電子版キャンペーンの詳細はこちらから】（今月30日まで）